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Silvia Bermudez
asesoramiento psicológico-jurídico
Presentación General
DIRIGIDO A : padres,
educadores, profesionales de la salud en general.
OBJETIVO general:
Proveer de recursos prácticos a los destinatarios para
el abordaje e intervención en las problemáticas
enmarcadas como pasajes a la acción, en niños y
jóvenes vulnerables, como modos de respuesta a la falta
de ideales, carencia de marcos referenciales emblemáticos
posibilitadores de la constitución subjetiva.
OBJETIVOS especificos.
- asesorar, orientar, capacitar a profesionales de la salud mental
sobre las
problemáticas actuales de niños y jóvenes
" en riesgo" aportando elementos
desde una perspectiva psico - jurídica.
- identificar algunas de las problemáticas específicas
que se suscitan con los niños y jóvenes en riesgo,
una vez insertado en el dispositivo jurídico, y como intervenir
desde el dispositivo clinico.
- precisar las funciones y alcances de cada intervención
para propiciar un trabajo en equipo.
- implementar un trabajo de articulación con lo juridico
distinguiendo los discursos que se cruzan en distintos enfoques
disciplinarios implicados en la orientación, tratamiento
y derivaciones de estos niños y jóvenes y así
comprender y despejar la pertinencia y límites de cada
área y o disciplinas.
- precisar las funciones y alcances de la intervención
policial, judicial. (juzgados, instituciones, otros )
- apuntar a la subjetividad, y no a la estigmatización
social perse segregativa y expulsiva, para comprender los aspectos
que incidieron en estos sujetos para posicionarse en las problemáticas
que nos ocupa.
- capacitar a los destinatarios para el armado de informes.
- capacitar a los destinatarios en peritajes psicológicos.
- capacitar a los destinatarios en el armado de entrevistas que
su práctica requiera, precisando los enfoque para su eficacia.
- asesorar y orientar a padres, familiares en general, y docentes.
-
niños y jovenes, problematicas actuales: patologías
del acto
- en riesgo para sí mismo y para terceros.
- violencia en las escuelas, como se propician y cual es la función
del docente como agente articulador para detectar la problémática
y darle un curso adecuado.
- niños en guarda o en hogares sustitutos, "amas de
familia", su insersión, pasaje a los padres adoptantes
o a las familias biólogicas, riesgos y beneficios.
- como enfocar el abuso sexual en menores desde una perspectiva
ética y no moral,deslindando con aguda precisión
un diagnóstico del caso y su posterior orientación,
derivación y tratamiento..
- anomia y apatia como: consecuencia del tiempo ocioso y la desocupaciòn
- fugas del hogar.
- depresión, intentos de suicidios.suicidio en la niñez
y adolescencia
Silvia Bermúdez.
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